¿Se me hubiera ocurrido a mí? Qué listo el chimpancé

De

 En este vídeo, el chimpancé se las ingenia para hallar una solución a su problema.
¿Cuánto hubiera tardado yo en buscar la misma solución? ¿Todas las personas podrían solucionarlo igual?

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Práctica de laboratorio: Tinción y observación de células bucales

De
Imagen
  PRÁCTICA DE LABORATORIO: Tinción y observación de células bucales. 1. Materiales y reactivos. Los materiales que utilizamos fueron: - Microscopio - Cristalizador. - Mechero de alcohol. - Vidrio de reloj. - Pinzas. - Agua. - Portaobjetos. - Cubreobjetos. - Palillo. Los reactivos que utilizamos fueron: - Células muertas. - Azul de metileno. 2. Experiencia. Vamos a intentar ver en el microscopio células de la mucosa bucal. A continuación os explicaremos los pasos que seguimos para llevar a cabo esta practica: 1. Con el extremo de un palillo vamos a rasparnos suavemente la parte interior de nuestro carrillo. 2.  Después depositaremos estas células en un portaobjetos ya mojado, y lo calentaremos un poco hasta que el agua se evapore. 3.  Colocaremos el portaobjetos en un soporte de tinción (cristalizador) y echaremos un par de gotas de azul de metileno. Seguidamente lo lavaremos con cuidado hasta que quede totalmente transparente.
Leer más

TIRAS CÓMICAS Y LEYES DE NEWTON

De
Imagen
 EXPLICACIONES GRÁFICAS DE LAS LEYES DE NEWTON:     El dibujante y humorista cómico Cesar Oroz  utiliza  las leyes de Newton  para explicar la incapacidad de Osasuna de modificar el estado en que se encuentra.  ¡En la tercera viñeta de la tira cómica lo deja bien claro! ¿Qué se necesita para salir de la inercia?  ¡Fuerza!  Solamente por acción de  una fuerza ,  podrá salir de este estado. Sigue leyendo.  ¡Que la  fuerza  te acompañe  Osasuna ! Mira:  La tira de Oroz
Leer más

Práctica de microbiología: Observación de bacterias

De
Imagen
Observación de las bacterias de nuestro entorno La doctora en biología María Peñas, madre de dos alumnos del colegio, ha venido durante dos semanas consecutivas a trabajar con nosotros en la asignatura de biología de 4º ESO. Mari, especialista en microbiología, nos ha  enseñado a hacer  un cultivo con bacterias procedentes de zonas como la piel, la saliva,  los pomos de las puertas, etc... Hemos visto cómo las colonias han crecido en las diferentes placas y hemos preparado muestras para poder observarlas al microscopio.  Placa sembrada con sudor de la axila y cera de los oídos. Placas sembradas de saliva y de la superficie de un subrayador. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA: Objetivo : Observar las bacterias de nuestro entorno. Placa sembrada de la superficie del alfeizar de la ventana. (Hongo) Placa sembrada de saliva. (Levadura) Materiales : Placa de Petri, Agar, portaobjetos, hisopo, microscopio, mechero, colorante (safranina), agua, pipeta, cuentagotas...
Leer más